Il significato delle discipline umanistiche nella relazione d’aiuto


  • M.G.Bacchini
  • M. Vespignani

Il volume è dedicato alle diverse figure che operano nel campo della relazione di aiuto: operatori sanitari, insegnanti, tutori dell'ordine, consulenti, e tutti coloro che nell'espletare il proprio ruolo lavorativo sono chiamati a mettere in campo quotidianamente non solo il sapere inerente la professione, ma anche l'essere caratterizzante la professionalità



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€29,70

DETTAGLI

Data uscita

2009

isbn

978-88-65150-28-3

Rilegatura

Brossura

interno

B/N

Pagine

186

PRESENTAZIONE

Questo volume, nato dalla volontà di ri-considerare le discipline che si occupano dell'Uomo partendo dal presupposto che esse possano essere viste attraverso uno sguardo critico-riflessivo che ne evidenzi l'intreccio interdisciplinare che fra di loro esiste, è dedicato alle diverse figure che operano nel campo della relazione di aiuto: operatori sanitari, insegnanti, tutori dell'ordine, consulenti, e tutti coloro, insomma, che nell'espletare il proprio ruolo lavorativo sono chiamati a mettere in campo quotidianamente non solo il sapere inerente la professione, ma anche l'essere caratterizzante la professionalità. E a questo titolo si rivolge anche a tutti gli studenti universitari che sono chiamati ad implementare la loro formazione con competenze professionali capaci di sostenere la persona e fornirle strumenti concettuali che le permettano di individuare quei criteri secondo i quali poter compiere scelte di valore.
La scelta di approfondire il concetto di relazione d'aiuto, individuandone i caratteri e sostenendone uno sviluppo capace di attivare nuove metodologie di intervento sull'uomo – in quanto persona con una propria specificità, unicità, individualità – parte dalla constatazione che in tutti i contesti, sia educativi che professionali, si avverte in maniera sempre più incalzante la necessità di poter contare su professionisti capaci di dare vita ad interazioni caratterizzate
dalla non-direttività, dalla comprensione, dall'autenticità, e – soprattutto – dalla capacità di calarsi nella situazione altrui.

Nella società contemporanea – definita come società postindustriale, e pertanto distaccata dai tempi in cui la gerarchia dei saperi creava nette divisioni fra le conoscenze culturali e quelle professionali – si è maturata la consapevolezza dell'importanza, all'interno di un'interazione di questo tipo, di riconoscere come strumenti operativi i diversi saperi frutto delle diverse discipline che hanno come oggetto di studio l'uomo, utilizzandoli a ruota libera, senza costrizioni né timori, secondo una interdisciplinarietà che permetta e faciliti la commistione delle conoscenze e delle competenze. 

 

La prima parte del libro è costituita da due sezioni: la prima, scritta da Maria-Grazia Bacchini, delinea i tratti principali della psicologia, riporta elementi di storia della psicologia, con particolare riferimento all'ultimo secolo, periodo in cui la fioritura delle scuole e degli indirizzi è stata ricca ed affascinante. La seconda sezione, scritta da Milena Vespignani, affronta in un breve excursus i passi fatti dalla pedagogia, nata come derivazione del pensare filosofico ed approdata nel corso dei secoli ad una propria identità ed autonomia.

La seconda parte del libro, invece, pur essendo il prodotto di due distinti saperi, vuole rappresentare, in prima istanza, quanto già preannunciato, ovvero l'interdisciplinarietà che intercorre fra la totalità delle scienze che si occupano dell'uomo, e sulla scia di questa volontà le penne delle autrici si sono rincorse, raggiunte, intrecciate per far sì che l'obiettivo auspicato si realizzasse già a partire da queste pagine.

 

GLI AUTORI

Maria Grazia Bacchini

Psicologa, dirigente dell'Ausl di Ravenna; Psicoterapeuta specializzata in psicoterapia dei disturbi psicosomatici; Docente di Psicologia Generale presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università di Ferrara

Milena Vespignani

Pedagogista, dipendente dell'Azienda USL di Ravenna; Collabora come Progettista e Formatore con diverse Agenzie che si occupano di formazione ed orientamento; Docente di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell'Università di Ferrara

 

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